全院各教職工黨支部、教研室：

為全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神和教育部《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1号）精神，把立德樹人作為研究生導師（以下簡稱導師）的首要職責，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的導師隊伍，學校結合實際，制定印發了《BEAT365唯一官网全面落實研究生導師立德樹人職責實施細則》（武大研字〔2018〕31号）。現轉發給你們，請組織學習，遵照執行。

特此通知

 

beat365体育官网

                                  2018年1月2日

                                  

 

 

BEAT365唯一官网全面落實研究生導師
立德樹人職責實施細則

 

第一章　總體要求

第一條  為全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神和教育部《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1号）文件精神，把立德樹人作為研究生導師（以下簡稱導師）的首要職責，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的導師隊伍，結合學校實際，制定本實施細則。

第二條  導師是指承擔我校碩士、博士研究生培養工作的校内導師及外聘導師。導師是研究生培養的第一責任人，要堅持社會主義辦學方向，堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規範相統一，以德立身、以德立學、以德施教。當好品德楷模、學術指導者和培養條件創造者，做研究生成長成才的指導者和引路人。

 

  第二章　導師基本素質要求

第三條  導師必須堅持正确的政治方向，擁護中國共産黨的領導，不斷提高思想政治覺悟；愛國守法，依法履行教師職責；貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家教育政策，堅持教育為人民服務，為中國共産黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務；自覺維護祖國統一、民族團結，具有高度的政治責任感，将思想教育與專業教育有機統一，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範實踐者。

第四條  導師應具有博大的胸懷，遵守教師職業道德規範，為人師表，愛崗敬業，廉潔自律，嚴謹治學，謹遵學術規範，恪守學術道德，有責任心和使命感，盡職盡責，确保足夠的時間和精力及時給予研究生啟發和指導。

第五條  導師須具有深厚的學術造詣和執着的學術追求，關注社會需求，傳播優秀文化，推動知識文化傳承發展；秉承先進教育理念，重視課程前沿引領，創新教學模式，豐富教學手段；不斷提升指導能力，具有指導研究生的學術水平，滿足學校研究生指導教師遴選、上崗、考核等多方面的要求。

 

第三章  導師立德樹人職責

第六條  導師應提升研究生思想政治素質，引導研究生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷，正确認識世界和中國發展大勢；正确認識中國特色和國際比較，正确認識時代責任和曆史使命；正确認識遠大抱負和腳踏實地。同時要及時了解研究生思想動态，定期與研究生談心談話，每月不少于1次。支持研究生參加黨團活動和健康向上的社團活動，樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀，培養研究生成為德智體美勞全面發展的高層次專門人才。

第七條  導師應培養研究生學術創新能力，根據研究生的知識結構、個性志趣，結合學科特點，做到因材施教，指導研究生掌握科研方法，遵守學術道德，确定研究課題，開展原創研究。了解研究生的學術動向，每學期利用讀書會、文化沙龍、視頻會議等各種形式召集研究生進行至少3次學術研讨，支持研究生參加國内外學術交流、聯合培養。增強研究生的知識更新力、學術創新力和國際競争力。

第八條  導師應培養研究生實踐創新能力，鼓勵研究生積極參加國内外學術和專業實踐活動；指導研究生發表各類研究成果；培養研究生提出問題、分析問題和解決問題的能力，強化理論與實踐相結合；支持研究生參加高水平的學科競賽；支持和指導研究生将科研成果轉化應用，推動産學研用緊密結合，提升創新創業能力。

第九條  導師應增強研究生社會責任感，積極奉獻社會，引導研究生将個人的發展進步與國家和民族的發展需要相結合，為國家富強和民族複興貢獻智慧和力量；培養研究生的國際視野和家國情懷，積極緻力于構建人類命運共同體，努力成為世界文明進步的積極推動者。支持研究生結合自己專業所長參加志願服務、挂職鍛煉和社會實踐活動，在服務社會的過程中實現自我。

第十條  導師應指導研究生恪守學術道德規範，培養研究生嚴謹認真的治學态度和求真務實的科學精神，自覺遵守科研誠信與學術道德，強化學術規範訓練，杜絕學術不端行為。導師要審核研究生發表的科研成果和學位論文，培養研究生尊重他人勞動成果，增強知識産權保護意識，要求并指導研究生做好科研過程記錄，畢業時按學校要求保留原始數據，提交學位論文。

第十一條  導師應優化研究生培養條件，積極參與學科建設工作，根據不同學科、類别的研究生培養要求，積極為研究生的學習和成長創造條件，為研究生開展科學研究提供有利條件；充分發揮國家及省部級科研基地、校内科研平台、大型儀器設備共享平台的作用。發揮綜合性大學多學科優勢，鼓勵研究生參與各種社會實踐和學術交流；鼓勵研究生積極參與課題研究，并根據實際情況為研究生提供相應的經費支持，切實關心和幫助研究生的成長。

第十二條  導師應注重對研究生人文關懷，加強心理疏導，加強校規校紀教育，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，了解學生成長環境和過程，在關心幫助研究生的過程中做好教育和引導工作。加強與研究生的交流與溝通，建立良好的師生互動機制；關注研究生的學業壓力，營造良好的學習氛圍，提供相應的支持和鼓勵，保護研究生合法權益，培養研究生積極陽光心态和健康人格，教育研究生熱愛集體、關愛他人、樂于奉獻，提高研究生抗挫折能力。

第十三條  導師應關注研究生就業，在加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質上下功夫，引導研究生做好職業生涯規劃，加強就業指導，傳遞相關就業信息，積極推薦合适的崗位，幫助研究生樹立正确的就業、擇業觀。

 

第四章  構建導師培訓體系

第十四條  學校将師德教育擺在導師培訓的首位，貫穿于導師職業發展的全過程，在新遴選導師的上崗培訓中開展師德師風、意識形态以及政策宣導等專題教育，把教書育人楷模、優秀導師請進導師學校，用優秀導師的親身經曆，影響新導師，指導他們成為優秀導師。

第十五條  學校利用導師學校的形式持續開展形式多樣、内容豐富的宣講會，分學院、學部開展導師學校活動，努力提高師德水平，加強師風建設，充分發揮研究生導師對研究生思想品德、科學倫理的教育、引領和示範作用。

 

第五章  激勵與責任追究機制

第十六條  學校堅持立德樹人，把教書育人作為導師評價的核心内容，把立德樹人作為研究生導師上崗、評獎的首要職責，堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一标準，并實行師德問題“一票否決制”。

第十七條  學術學位導師崗位考核内容主要為導師的師德表現、工作态度、學術水平、培養質量等。專業學位導師崗位考核内容主要為導師的師德表現、工作态度、專業教育領域的教學、實踐以及服務成果等。

第十八條  學校評選“研究生教育傑出貢獻校長獎”，每年評選一次，每次評選0-5名導師進行表彰。研究生參加各類優秀論文評審、各級榮譽稱号評選，獲得省部級及以上獎勵的，學校按照政策給予導師相應的獎勵。

第十九條  學校将立德樹人履責情況作為教職工年度崗位考核的重要内容，導師在年終總結内容上對照本文進行自查，總結經驗，查找不足；在研究生管理信息系統的評教系統加入立德樹人職責考核，并将考核結果作為導師招生資格年度審核、職稱（職務）評定、崗位聘用的重要依據。

第二十條  導師如有以下行為，根據相關規定，學校分别給予約談、通報批評、暫停招生資格、取消導師資格等處理。被取消導師資格者，三年内不得重新申請。

（一）有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行；

（二）有違反國家法律法規、職業道德和師德師風等規定的行為；

（三）所指導的研究生學位論文在國家、湖北省學位論文抽檢中被認定為存在問題論文者；

（四）在科研活動中存在學術不端行為；未盡到教育、監督等責任，導緻其指導的研究生在研究和論文寫作過程中出現學術不端問題；

（五）借助導師身份，在教育教學活動中徇私舞弊、弄虛作假，甚至濫用職權損害研究生利益的行為。

第二十一條  導師其他責任追究依照學校有關文件處理。

 

第六章  附 則

第二十二條  本細則由研究生院負責解釋。

第二十三條  本細則自2018年12月20日起施行。