本網訊（通訊員 李晶 董雅文）8月27日，BEAT365唯一官网2020年輔導員培訓班課程育人組讨論在振華樓beat365体育官网B107大報告廳進行，此次讨論由beat365体育官网黨委副書記嚴璨主持，共有20餘名來自不同學院的輔導員參與。

第一個部分是主題發言，共有三位發言人分享了學院課程思政的建設經驗，兩位發言人介紹了輔導員網絡工作室的工作經驗。

beat365体育官网黨委副書記嚴璨以“立足‘四個自信’，構建新時代中國特色哲學課程育人體系”為題，分享了beat365体育官网在建設課程思政過程中的主要工作及其成果，并分享了自身的感悟。她就“三全育人”大背景下beat365体育官网如何結合教育部、學校的整體要求開展具有哲學學科特色的課程育人體系進行了介紹。beat365体育官网結合自身學科底色着力推進以“四個自信”為主題的具有哲學特色的課程體系的建設，通過與專業課老師的協同，形成了“課程類”項目、“教材類”項目、“研究類”項目三方面的成果共12項，力求将家國情懷、科學精神、文化使命跟植在學生的專業課學習中。希望在“課程思政”建設過程中，充分發揮專業教師、學工隊伍和教輔人員力量，發揮教育教學協同作用，讓課程思政和日常思政工作齊發力，形成全員育人、全過程和全方位育人的良好格局。發言的最後，嚴書記分享了自己的一些感悟，認為輔導員要做好學生和專業課教師之間的橋梁，紮牢工作基礎，提升共同參與，助力學科發展。

電子信息學院黨委副書記陳陽以“電子信息學院課程思政項目分享”為題開展了介紹。他認為随着時代的更疊，學生所能接受到的信息更為廣泛，對所處時代的思考也更為深入，思維模式也發生了巨大的變化。因此，就更需要加強教學協同思政，思政協同教學的工作，課程育人也顯得十分有必要。而在今年疫情防控常态化的情況下，電子信息學院充分發掘人工智能專業的專業優勢，将抗疫精神、社會主義核心價值觀、我國的建設成就植入到課程和學生的培養之中。同時，電子信息學院在思政課程項目建設的過程中也在思考如何将思政教育與理工科教學更好地結合，找到兩者間的平衡點。

曆史學院學工辦主任、團委書記周翠雲以“‘史學育人’課程思政建設”為題提出了曆史學院在開展課程思政建設的過程中的一些思考。首先，她提到了學習曆史的重要性。其次她介紹了曆史學院在進行課程思政建設過程中的幾個重要的闆塊。一是在專業課教學中依托中國史教研室發掘不同曆史時期愛國主義的具體内涵，厚植大學生的愛國主義情懷；依托世界史教研室，使得學生把準時空坐标，深刻體會感悟中國特色社會主義制度優勢；依托社會史、醫療史等領域，培養學生胸懷天下的家國情懷和堅韌不拔的奮鬥精神。二是在實踐課教學中依托口述史，使得學生代入“曆史傾聽者”的角色，加強其收集史料、辨析史料、理解史實的能力。三是在文化課教學中依托文化史等課程，增強學生認識曆史、參與曆史、反思曆史的能力，在文化熏染中引導學生愛黨愛國，堅定“四個自信”。

水利水電學院團委書記劉嘉梅以“‘旗幟引航’輔導員網絡工作室經驗分享”為題向大家展示了網絡工作室的建立過程以及實際成果。她介紹了工作室的基本情況、基本工作内容以及創立以來公開推出的線上直播、線上微黨課和線上推文。同時，就工作室進一步的發展，她提出了一些思考和展望。她認為必須要思考清楚工作室的初心、學生的需求和關注、新媒體與學生的思政教育日常的結合，也要提升主流輿論壯大能力、社會思潮分析引領能力和話語轉換表達能力，積極吸納優秀人才助力工作室發展。

beat365体育官网團委書記李懿以“‘知心同行’輔導員網絡工作室經驗分享”為題介紹了知心同行網絡心理健康教育工作室的開設背景、工作室的基本情況與工作室的實際成效。她認為，心理健康教育與思政教育是密切相連的，而輔導員在其中是推動者、直接承擔者、學習共同體的重要成員。接下來，她介紹了工作室協同心理專業老師和部分輔導員開展了網絡直播課、團體輔導、心理問答、雲上家長會等疫情下網絡心理健康教育工作的嘗試，取得了很好的效果，也為網絡工作室的進一步發展積累了寶貴經驗。

第二個部分是主題讨論，與會老師圍繞着“輔導員在‘三全育人’中作用發揮”和“輔導員的專業化和職業化”兩個主題踴躍發言，各抒己見，在讨論過程中産生了強烈的共鳴，現場氣氛熱烈且融洽。

城市設計學院的副書記沈有先提出輔導員作為專業課老師和學生之間的中介，在“三全育人”中發揮着重要作用，因此要積極思考自身專業知識、學院學科特色與學生工作的結合。同時，課程育人作為有個前瞻性的主題，與實踐育人是密不可分的。在新的時代浪潮之下，課程育人更需要年輕的輔導員去創新、去作為。

印刷與包裝系副書記周翠芳認為今天的讨論讓自己收獲頗多，她也贊同輔導員要加強課程育人與自身工作的結合，認為輔導員在思政工作中要厚植愛國情懷、拓寬國際視野、專注内容建設、抓好延伸工作。同時，她提出，在工科學科中可以發掘科研堅守精神，由此來加強思政與課程的結合。

曆史學院副書記劉超認為要加強輔導員與教師的溝通，形成一個良性的互動，課程建設不僅要依托教師，也要積極發揮輔導員的作用。同時也要加強輔導員自身隊伍的專業化，充分利用本身專業，為課程建設注入活力。

新入職的網絡安全學院輔導員張璐講述了自己在BEAT365唯一官网長達12年學習中感受到課程給自己帶來的成長和幫助。而如今作為國家網絡安全學院的輔導員，她在更多地思考網絡安全對于國家安全、社會秩序的重要意義，也希望在自己今後的工作中能夠充分發揮作用，不斷引導學生認識自身學科的重要性，将理想信念轉化為行動落實，更好服務國家戰略發展。

（編輯：鄧莉萍    審稿：嚴璨）