您所在的位置: 首頁  >  新聞資訊  >  學院新聞  >  正文

實驗教學賦能傳統課程——《當代心理學前沿問題》課程探索新型結課方式

點擊次數:  更新時間:2021-12-29

本網訊(通訊員黃卓旭)2021年12月24日下午,2021級心理學碩士研究生必修課《當代心理學前沿問題》迎來了新的結課方式:同學們以辯論賽的方式探讨與自主性/自由意志有關的前沿問題。此次辯論賽得到了beat365体育官网博士生導師、高級心理咨詢師、BEAT365唯一官网論辯專家張掌然教授的支持和協助,beat365体育官网實驗哲學專家劉曉飛教授、應用心理學教研室謝天副教授擔任評委。

辯論賽共分為兩組,設置了立論、駁辯、自由辯論、專家點評等六個環節。第一組同學的辯題為“研究生學習應該以自主學習為主還是傳統學習為主”,第二組辯題為“重大醫療決策應以患者為主還是以家屬為主”。同學們在辯論中結合學科知識論述了各自的觀點,展現出了beat365体育官网心理學研究生的獨特風采。評委劉曉飛老師和謝天老師現場的精彩點評讓在座的老師及同學們獲益匪淺,并對問題有了更深的思考。

課程任教老師謝天表示,相較于以往傳統的結課方式,用辯論賽作為輔助考核的方式還是第一次,不僅能夠鍛煉同學們的辯論能力和合作能力,還能提高同學們對前沿問題的思維反應速度和哲學思辨能力,同時,增強了學生的實踐能力和創新能力,這也是設計本次結課方式的初衷。

此次學術辯論賽是哲學與心理實驗教學中心積極推動實驗教學,促進學生思維能力和知識積累的一種新探索。旨在新文科建設的新形勢下,通過實驗教學賦能傳統課程并實現有效的學科交叉,通過學科交叉促進對問題的深入思考。同時也代表着未來教學改革的新方向。

(編輯:鄧莉萍   審稿:嚴璨)

Baidu
sogou