近日，我院舉辦的第九屆“關注我們的精神家園”圓滿落幕。這期活動的主題是“關懷我心，與智同行”，充分利用了學院的專業優勢，打造活動品牌，引領大學生建設自己的精神家園。活動分為學術論壇、專業心理測評、宗教講座、國學文化周、華中高校哲學辯論賽等多個闆塊。在長達一個多月的時間裡，活動得到了院内外乃至華中地區同學積極響應和熱情參與。

愛智論壇，論辯真善美的現實意義

4月7日晚于外國語言文學院大報告廳舉行的開幕式暨愛智論壇主題突出，形式新穎。李佃來教授、嚴瑜副教授和周玄毅副教授三位老師們妙語連珠，圍繞“真善美的現實意義”展開精辟讨論。講座現場哲思飛揚，既有引人沉思的思辨深度，又有歡聲笑語的機智交鋒。

首先，周玄毅提出從“德行論”和“功利主義”來理解善。他認為，善是以自由意志為标準的，而道德本身就是道德的目的。所謂“德者，得也”，道德是非功利性的。他指出“功利主義”認為人欲求的唯一标準就是你真正地在欲求它。李佃來從康德的“道德律”入手，對真善美做了一個劃分，通過批判“工具理性”來告誡同學們要在物欲橫流的社會中堅守自己心中的精神家園。從事心理學研究的嚴瑜認為，不同學科對真善美的理解不一樣。人本主義的心理學家認為真善美是人的自然屬性，是人們的似本能，是一種天賦的基本需要。文化環境決定了似本能的發展方向，良好的文化促進似本能的發展，形成善，反之，則形成惡。

宗教三講，揭開宗教神秘面紗

活動結合beat365体育官网宗教學的專業特色，邀請了麻天祥、翟志宏、徐?三位宗教學教授，從同學們最為關注的“宗教是什麼、基督教的源流、中國人的生死觀”三個方面，以講座的方式帶領同學們共同探索宗教的奧秘。

4月8日晚，宗教學系系主任翟志宏教授首先闡釋了“如何認識宗教？”。他将認識宗教的問題歸結為三類，即認識論問題、客觀性問題，以及神秘性問題。他從三個維度予以了闡釋：一、起源之謎能否解讀？二、曆史之維怎樣評說？三、當代處境――如何在場？最終得出結論：宗教在當下的意義更多的表現為多元文明融合碰撞中的文化意義。

4月9日晚，徐?教授為同學作了“基督教與西方文明的興起”的講座。他着重梳理了基督教的産生背景和其對西方文化以至對人類文化的深遠影響，就基督教在中國的傳播與發展進行了詳細解讀。他認為，我們應正确認識基督教和其他宗教，基督教的迅速發展主要因為它宣傳的教義一定程度上滿足了人們的精神訴求。

4月14日晚，麻天祥教授為同學們作了“中國人的生死觀”的别開生面、發人深省的講座。麻教授以一句“生死，是人生最大的悖論”的警語開始了他的講述。有生，就有死。但人類，卻無不好生而惡死；死，是人類無法擺脫的必然。他引用曆朝曆代的名句說明了生死是人類的永恒話題。在分别論述儒道佛三家生死觀後，麻教授指出了“儒、道、佛”三家思想看似南轅北轍，實質殊途同歸，他們共同造就了中國人的生死觀。

講座活動期間，同學們積極聽講、認真思索。一位來自生科院的大二同學表示，他在校内看到本次講座的公告之後感覺非常有興趣。更有不少校外同學遠道而來，在與學者面對面的交流中，進一步加深了對宗教的科學認識。

心靈相約，告别陽光抑郁症

針對當前大學生群體中愈來愈嚴重的孤獨、缺乏快樂感等現象，4月13日于桂圓風雨操場前，舉辦了以“告别陽光憂郁症”為主題的心靈相約活動，包括設置困惑牆，心理測評，專業老師面對面，心理遊戲，“寫給未來的你” 之說出煩惱、對憂郁say byebye及還願季等内容。

在現場心理測評和由心理學系徐華女老師主持的心理咨詢現場，同學的湧躍參與，現場人氣爆棚。兩位參加測評的同學表示測評使他們受益頗多，不僅更好地了解了自己的現狀，也不同程度地解開了自己的心結。一位外校女生說：“通過和老師的交流，我感覺豁然開朗，本來沉在心底的壓抑一下子釋放了。老師人很好，很有耐心，對我的情況進行了很專業的分析，很感謝老師。”

國學傳承，弘揚中國傳統文化

4月21日、4月27日，“國學文化周”活動在櫻頂大學生活動中心和桂園操場進行了現場演繹。本着弘揚國學文化，體會古韻哲思，繁榮校園生活的宗旨，活動囊括了茶藝、古禮、太極、古琴、笛箫、書法等諸多國學文化表演。表演形式豐富多樣，活動規模更顯宏大。笛箫悠揚，茶香缭繞，禮儀肅穆，氤氲在國學營造的複古氛圍裡，讓人如癡如醉。

在表演結束後的采訪中，一位觀衆評價道：“我最喜歡的就是中間的茶藝表演，不僅動作優美，整個配音使得意境也很好。”另一位觀衆說：“剛開始的笛箫很不錯，把我一度帶進了夢幻之中，不過如果風格拉的再大一點就更完美了”。還有人表示對冠禮極感興趣，可謂是仁者見仁，智者見智。

哲學思辨，領略唇舌烽火

5月5日晚7點，在教五樓多功能報告廳舉行的閉幕式上，華中四校哲學辯論表演賽是一大亮點。辯題是“改變現實與接受現實哪個更需要勇氣”。正反同學來自BEAT365唯一官网、武漢理工大學，反方由華中科技大學、中南财經政法大學同學組成，激烈的争辯也是一種校級文化思想的交流與碰撞。

辯手們以社會上的不公現象及大學生愛情故事為例，進行了數個回合的機智幽默的交鋒，引得觀衆掌聲不斷。最終，我院李一帆同學獲得“最佳辯手”稱号。

比賽邀請周玄毅、蘇德超、陳銘、彭飛宇、潘澤等學校辯論達人擔任評委。他們富有洞見的精彩點評更是赢得現場觀衆陣陣熱烈的掌聲。彭飛宇從辯手不喜歡拿話筒的問題談辯手要面對觀衆，指出辯論要更貼近生活。周玄毅和蘇德超指出一般辯論的辯題是對稱的，建議辯手應該在常識和語言的架構之内推敲定義。陳銘、潘澤對辯題進行了挖掘，建議雙方逆向思考辯題，應提出勇氣的标準，分析主觀的能力與客觀的改變現實的難度。聽了評委們層層深入的點評，同學們感到撥開了辯論中的層層迷霧，感受到了哲辯的奧秘和快樂。