編者按：8月23日，一位網友在郭齊勇教授的博客上發了一篇文章，在廣大網友特别是我校師生中引起了很大反響。作為郭齊勇的弟子，作者以樸實的文字、深厚的感情，表達了對老師真摯的愛與崇敬，也深深打動了無數人的心。在歡慶教師節的袅袅餘韻中，本報特摘發此文，讓我們從一個側面領略這位全國教學名師的風采。

點開網頁，看到老師的照片，笑呵呵的樣子，突然有點眼濕。

已經有六年沒見面了，老師頭發見少，皺紋見多，但笑容還是讓我一下子回到從前，回到人文館的課堂裡，春風拂面的感覺……

第一次見到郭齊勇老師是大二時候的選修課上，《中國文化概論》，很多人會不由自主地選，但很少人會堅持不懈地學的一門課。老師不慣說教，總摻入自己的分析和感慨，聲情并茂，充滿了激情。每每說到痛快處，他會拍着講台，仰着頭，用很詩化的語言“朗誦”内心的感受；說到不忿處，他會嘴角微抿，引經據典、抑揚頓挫地表達他的不快。老師從不點名，即使課堂的上座率再低。他說，真正愛中國文化、愛國學的人，是要耐得住寂寞的。

上研究生的時候，我有幸師從老師。

老師是博導，著述頗豐，聲名在外。在校内，卻是再普通不過的一個人。他騎一輛28的舊自行車，因為武漢常常下雨，車座上便總套着一個塑料袋子。無論怎樣的天氣，老師教課、談事，都從不遲到。他對人極有禮，每每迎面遇見熟人，相距十幾二十米已經翻身下車微笑打招呼了。這種禮遇，老師們受着，我們這些學生也一樣受着。

每次拿着新寫的文章去求教，提前打電話約定好時間，郭老師便會沏好茶，擺上水果等在客廳裡。開門的時候，他總是拼命擺手制止我們換拖鞋，說家裡沒那麼幹淨，不打緊。每有新書問世，老師給學生們一人一本，扉頁上總是“××兄惠存”字樣，男生們會因此得意很久。

老師待人寬厚，對請他修改的文章卻要求極嚴。我們的論文經他的手後，都是遍體紅字。大到文章架構，小到标點符号和格式，甚至尾注裡所标的出處版本年份寫錯都會一一修正過來。看着老師的筆迹，我常常會羞紅了臉。看到學生的好文章，老師會樂滋滋地送去給自己的老師看，他知道，他的老師跟自己一樣，最開心的就是學生們有觀點，能做學問。

老師對人幾乎有求必應，卻怕給人添麻煩。一次要搬家，我們去幫忙整理書籍，他為此極其不好意思。那天師母買了好多菜，跟奶奶在廚房忙了半天，給我們做了一大桌子菜。到後來我們都覺得這哪裡是去幫忙，簡直是去添亂了。也是那天，吃飯的時候，老師把在書房看書的八十多歲腿腳不便的父親扶出來，向他一一介紹我們，然後才開始吃飯。席間爺爺、奶奶和老師都不停地給我們夾菜，師母則一直在忙活。老師非常開心，還喝了一點小酒，他說，“父母雙全，兄弟無故，得天下英才而教育之。君子的這三樂我可都有啊！”言下十分滿足。

這些溫暖的記憶，在打開老師網頁的時候一下子清晰起來，鮮亮如昨。

六年過去了，疲于奔忙的生活常常讓我忘記了自己的來處。不，不是忘記，隻是難以想起。每一個新年來臨的時候，都會收到老師親筆寫的信或賀卡。他的學生早已遍天下了吧，每一個收到這些筆迹的瞬間，我相信大家都會重新想起……就像我現在一樣，即使有點點愧疚，但更多的是歡喜！（《BEAT365唯一官网報》2006年9月15日稿）