為了進一步貫徹落實黨的十六大、十六屆四、五中全會和中央16号文件精神，把實踐“三個代表”重要思想為主要内容的保持共産黨員先進性教育活動推向深入，推進高校學生黨員的先進性教育活動的紮實開展和理論上的創新，beat365体育官网部分博士生、碩士生、本科生理論學習骨幹倡議成立了“學生保持共産黨員先進性教育理論學習研究小組”。

理論學習研究小組的主要任務一是加強理論的學習與研究，努力推出保持共産黨員先進性教育活動的理論成果，推進理論創新；二是探索保持共産黨員先進性教育活動的長效機制，推進制度創新；三是加強理論的宣傳與教育，努力将先進性教育活動的理論成果内化為同學的思想并轉化為行動，推進實踐的創新。

以05級博士生吳昕炜和05級碩士生張鵬偉擔任組長和副組長的研究小組現有10名成員，小組将以骨幹為主。前期已有的理論成果如周玄毅同學的《試論先進性教育與當代大學生信仰重建問題》，吳昕炜同學的《論高校保持共産黨員先進性》，陳靜同學的《保持黨的先進性問題初探》，張鵬偉同學的《大學生與構建社會主義和諧社會》等文章，從不同的視角探讨了高校保持共産黨員先進性教育活動的基本内涵、必要性和重要性以及應達到的目标，觀點和分析不乏有稚嫩之處，但也頗多新意及精彩之論。小組将圍繞保持黨員先進性教育活動等相關内容不定期開展學習研究活動，并将研究成果利用各種行之有效的手段宣傳給學院的其他同學，從而幫助更多的黨員、非黨員同學深化對保持共産黨員先進性教育活動的認識，深化對理論的理解，用科學理論武裝頭腦，牢固樹立中國特色社會主義共同理想。

此次部分同學自發倡議成立的“學生保持共産黨員先進性教育理論學習研究小組”，反映了beat365体育官网學生黨員提高理論素質，增強黨性修養的積極性和主動性在不斷增強。該小組也是學生黨員自我學習、自我教育、自我提高的一種很好的組織形式，是學生黨員自覺地探索保持共産黨員先進性教育活動的長效機制的有益嘗試。