5月19日下午和21日下午，應鐘年教授邀請，台灣中原大學心理系的孫蒨如教授給beat365体育官网師生帶來了兩場嶄新視角的講座。孫教授是美國佐治亞大學社會心理學博士，在社會心理學本土化及實證方法研究上，有着卓越的貢獻。

第一場講座：對陰陽思維的初探——陰陽思維和極端判斷的實證研究。此講座由心理系主任鐘年教授主持，副院長張掌然教授、師領老師等出席了講座。

在主題講座中，孫教授先從“陰陽異位，時不當兮”、“塞翁失馬，焉知禍福”、“福禍相倚”等方面，講述了傳統文化對陰陽思想的研究。她指出，陰陽思維不同于辯證思維，辯證固定于事物的正反兩個方面，而陰陽有變動的意涵，使一種動态思維，是兩極之間的轉換，變化視角來考慮事物。

而對于這種動态的思維如何進行測量？此即研究的目的之一，通過這種研究，建立華人陰陽轉折思維的測量工具。使用的測量工具是通過完成8個未完成的故事作業，測試思維轉換。分為三個标準：A轉折思考，逆向發展；B故事的另一個可能面；C對事情有領悟等，而非陰陽轉折的思維類型有：描述情況、順着情況發展、解釋原因、表達心理感受和以旁觀者評論等。具體測量方法是，對此三種陰陽分數，進行次數、類型、加權分析。陰陽思維有兩個指标：由負轉正（逆轉勝思維）和由正轉負（居安思危思維），包括個人層面和人際層面，在這兩個指标的轉換上，由正轉負是關鍵。

孫教授通過評估者一緻性、與其他量表的相關等，檢測了此研究的效度，結果證明區别效度很高。孫教授對此研究的未來展望是：陰陽思維是可以測量的，而且多種測量方法的可能性是存在的。在結束主題演講後，同學們分别從陰陽思維測量的科學性、跨文化研究、評價他人與自評等各方面，對孫教授進行了提問，孫教授一一進行了精彩回答。

第二場講座：中國人之社會排斥之探索——情景因素和個人因素反應策略的影響。此講座由心理系主任鐘年教授主持，副院長張掌然教授、嚴瑜老師等出席了講座。

在講座裡，孫教授首先分析了社會排斥的意涵和影響，強調了社會排斥對中國人的影響，如流放之刑、對“群氓”的重視等，已有研究包括負面反應和正面反應兩個方面，但是缺乏對情境因素和個體因素的研究，而此次講座就是從情境和個體兩個因素，分析此兩個因素是如何影響中國人的社會排斥。

孫教授設計了兩個研究，研究一是研究情境因素，通過模拟情境、二因子變異數分析等，個體面對社會排斥情境時，會通過團體選擇意願、團體評價、個體努力程度等決定自己的行為。當出現理智、情感、行為不一緻時，這反映了面對他人排斥時的矛盾心态，這是由于雙文化自我（獨立我和相依我）影響的，不同的人會有不同的自我建構，促發不同自我的個人對團體排斥的解讀視點不同。在面對排斥原因時，也有不同面向之策略，即包括能力面向和人際面向，這就進入了研究二的環節。在研究二中，孫教授通過未完成圖的作業，測試能力面向和人際面向、獨立我和相依我的取向。通過控制選擇次數、實驗互動測驗、互動評估、電腦觸發作業、排斥回歸、依變量測量等，分析出策略使用包括：拒絕原因主要效果和交互作用效果，隻要是有效的，任何策略都好。

孫教授認為本研究的新團體描述有限，認為團體選擇的測量應加以改進，并指出了未來的研究建議，即研究不同團體性質和個體在團體内的地位等。講座後，同學們就測量中具體方法的應用等，提出了問題，孫教授給與了精彩的回答。

在講座最後，嚴瑜老師談了自己的感悟，高度評價了孫老師把抽象化的概念，進行了實證的具體操作化，這是最值得全院師生學習的地方，很受啟發。鐘年老師做了總結發言，對孫老師的演講表示了感謝，認為孫老師“用西方主流心理學的研究方法，研究了諸多本土化的概念”，開拓了我們的思維，對我們beat365体育官网心理學未來發展研究，提供了很好的視角。（詹敬芳）