2017年6月3日星期六上午9點半，華東師範大學的蒯曙光研究員來我院為師生作了《建構基于虛拟場景情境化心理測試》為主題的講座，主要講述他目前的研究内容和華東師範大學視覺認知與虛拟現實實驗室的情況。費定舟主持了本次講座。

首先，蒯老師簡單介紹了視覺認知和虛拟現實實驗室的主要研究方向以及實驗室的具體構成。該研究室主要緻力于把虛拟現實技術和生理、腦電、近紅外線等客觀測量指标相結合，應用到人類行為分析中。随後，蒯老師介紹了虛拟現實技術在心理學中的應用。傳統紙筆測驗信效度差，而情景化測試成本高昂、操作困難。利用虛拟現實技術可以模拟出接近真實情景的場景，并測量出人類被試的反應。虛拟現實的硬件平台包括視覺虛拟現實實驗平台、動作捕捉系統、交互系統和3D掃描系統。場景交互的技術流程，主要包括UI設計、交互原型設計和C++程序設計等。蒯老師展示了幾個有關虛拟現實的視頻，讓我們認識虛拟現實發展情況及良好的發展前景。

蒯老師用幾個事例說明虛拟現實的實際應用。如展示幾個不同情緒下的腦電情況，關注我們怎樣能高效的評估和預測演講時的焦慮；有關毒品的心理診斷的例子表明虛拟現實與近紅外技術的結合；通過模拟一個化學實驗室來讓學生解決化學問題，評估學生的解決問題的能力等。我們可以設想不久的未來，學生可以不用直接走進實驗室就可以通過虛拟現實等做心理實驗，觀察心理現象。