社會心理學精品課程3
點擊次數： 更新時間：2008-06-24
社會心理學（3） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2⑵-2 教學 情況 | 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類别、周學時；屆數及學生總人數） （不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計/論文， 學生總人數）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國内外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項） （一） 近五年來講授的主要課程
（二）承擔的實踐性教學
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2⑵-3 學術 研究 | 近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用） （不超過五項）；在國内外公開發行刊物上發表的學術論文（含題目、刊物名稱、 署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、 授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） （一） 近五年來承擔的學術研究課題
（二）公開發表的學術論文 1、《心理測量在應用中應該注意的幾個問題》，《BEAT365唯一官网學報》（醫學版）2003（1），獨撰； 2、《心理咨詢中應用理性情緒治療的幾點體悟》，《BEAT365唯一官网學報》（醫學版）2003（1），獨撰； 3、《關于催眠問題的幾點思考》，《BEAT365唯一官网學報》（醫學版）2003（3），獨撰； 4、《心理健康教育的新形式——工作坊》，《美國中華醫學與管理雜志》，2004（4），獨撰； 4、《心理激勵相關理論的回顧、評價及其應用》，《美國中華醫學與管理雜志》，2005（5），獨撰； 6、《心理測量：知人與自知的心理科學》，人民出版社，2008年。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||