本網訊（通訊員：劉海龍）9月10日，全國教育大會在京召開。中共中央總書記、國家主席習近平同志出席會議并發表重要講話。9月15日，beat365体育官网2015級博士研究生黨支部在振華樓beat365体育官网黨員活動室組織專題學習會，認真學習了習近平總書記在全國教育大會上的講話精神。學習會由黨支部書記劉海龍主持，支部黨員骨幹悉數出席。

圖：支部會議現場圖

會議開始後，黨支部書記劉海龍首先結合黨和國家的方針政策，緊緊圍繞習近平總書記在全國教育大會中提出的“5個工作目标”、“9個堅持”、“1個根本任務”、“5個克服”以及“3種人才”等新穎而又有深度的講話内容進行了重點闡述。在全國教育大會的精神要求傳達完畢後，支部進行了自由發言形式的思想交流。交流期間，各位黨員同學結合自身生活與學習情況，積極分享了自己的學習感悟。

心理學專業博士生孟素卿同學認為，教育事業是國之大計、黨之大計。我們這一代人生逢其時，成長在中華民族的偉大複興的道路上。不僅是我們這一代，未來的教育更是這樣。在學習習近平總書記講話内容的過程中，我突然感覺到，我既是一個受教育者，又是一個施教者。作為一名博士生黨員，我接受黨和國家的教育，為祖國的未來事業奮鬥。作為一名未來的教師，面對學生包括我自己子女在内的下一代，我肩負着光榮的教育責任。

馬克思主義哲學專業博士生歐陽瓊對習近平總書記的講話表示支持、擁護和贊同。她認為，教育是培養社會主義接班人的重要環節，更是民族振興、社會進步的重要基石。特别是對于長期以來較為薄弱的基礎教育而言，教育公平與資源均衡問題一直都是困擾基礎教育發展的絆腳石。而習近平總書記繼續深化推進基礎教育體制改革的新舉措和新要求，讓她這個已經身為人母的博士生黨員感到對中國教育的未來充滿希望。

外國哲學專業博士生劉晨同學結合教育應該具有的本質與面向，探讨了當下熱議的“青少年娘化”問題的内在邏輯。他指出，應該厘清當下青少年教育中争論的“娘化”傾向與教育目的之間的關系問題。教育的目的在于培養有理想、敢擔當、能奮鬥的中國青年，而“娘化”隻是一種不同的審美傾向，它和教育的目的與結果沒有必然聯系。顯然，如果“娘”的同時也能夠德業雙修，那他依然是我們應當尊重的優秀人才。

通過支部組織的全國教育大會精神學習會，各位黨員認識到，要成為一名合格的建設者和接班人，就必須堅定理想信念，努力實現德智體美勞全面發展，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻自己的青春力量。

（編輯：劉秀慧  審稿：劉義勝）