10月20日下午，李佃來教授就“文科做學術的體會”，在beat365体育官网大報告廳開講“博士生導師論壇”暨“武大哲學學科重建60周年”系列活動，講座互動熱烈，取得了不錯的成效。

首先，李佃來教授以自身的學術曆程進行分享，一些經曆引起了同學們的共鳴。李佃來教授分享了他本科期間寫出小論文時感到的喜悅和成就感，至今堅持每年發表十多篇文章，正是踏實做學問的結果，他已将哲學作為生活很重要的一部分。“學術是個内在的東西，需要體驗，與社會、時代相融合，從哲學關系到思想、實在，甚至整個中華民族。”

其次，李佃來教授針對文科做學術的特殊性進行了講解，不僅有時限的不同，也有方法上的不同。文科要在方法上實現突破，使文科具有不同于理科的屬于自己的特點。為此李佃來教授提出了文科做學術的三個要點：讀、想和寫。

第一，既要讀原著也要讀文章。讀原著，過去哲學家探讨的問題對今天仍有啟發意義，依賴過去對問題的思考來支撐、指導我們進行研究。“書與對象之間有思想史的聯系，在研究一個哲學家或其思想時要學會把‘他’放在思想發展的曆程之中來理解和把握。”讀文章，學使用文獻的要領，學别人怎麼思考問題。研究一個哲學家的思想，不能僅僅醉心于這個哲學家的著作，固步自封，還要與時俱進了解前沿性的信息及熱點問題。

第二，以文本為依據進行廣闊的思考。讀一個哲學家的思想，要以文本為依據但不完全遵從文本解釋，要同時進行跨越文本的思考。如黑格爾所講的邏輯不能隻從文本的意義上解釋為形式邏輯，黑格爾的所講的邏輯是内容，是思考問題的思維方式，是規定事物之存在的本體，這個問題就需要思考。“我喜歡走路上下班，一來可以鍛煉身體，二來可以觀察社會，三來可以進行不斷的思考，根據現實思考理論，會獲得豁然開朗的視角。”

第三，在閱讀和思考的基礎下進行不斷地練習。李佃來教授就其自身的經驗而言，經常把腦海中突然出現的靈感記錄下來，然後想一個宏大的好題目，再對論文框架進行構思，通過不斷地寫，才能有效地提高學術水平。需要注意的是，從事學術研究要善于從思想史、文獻和現實出發，梳理思想史上的關系不宜引用過多，應該做到“六經注我”而不僅僅是“我注六經”，結合現實的支點，寫出一篇既有現實感也有理論性的好文章。

第四，李佃來教授強調學術研究的作用和重要性，即使以後不從事研究，現在的學術訓練對每個人往後的其他工作也是極有幫助的。因為學術研究與個人所從事的其他活動具有一貫性和内推性，從事其他行業需要基本的分析和判斷能力，說到底也是學術研究的能力。理論與實踐并不是相互分離的，實踐在某種意義上，是理論創制的結果，有了理論的高度，實踐自然就得心應手了。

最後，李佃來教授還與同學們進行了互動，解答了同學們在學習和研究中的許多疑問。講座在掌聲中結束。