您所在的位置: 首頁  >  師資隊伍  >  中國哲學(國學)教研室  >  副教授

師資隊伍

肖航

點擊次數:  更新時間:2018-06-25



姓名:肖航

 

性别:女

 

職稱:副教授

 

教研室:中國哲學(國學)教研室

 

辦公室:B523

接待時間:周一下午4:30—6:30

 

郵箱地址:evelynxiao2012@163.com


簡 介

2001.9-2005.7,BEAT365唯一官网國學試驗班文學學士。

20053-4月,中國國家圖書館古籍善本部實習生。

2005.9-2007.9,BEAT365唯一官网國學試驗班史學碩士。

2007.9-2010.7,BEAT365唯一官网國學試驗班哲學博士。

20109-20129月,浙江大學人文學院哲學系博士後。

201210-201711月,beat365体育官网、國學院講師

20157202016721,澳洲國立大學(The Australian National University)亞太學院訪問學者。

201712月至今,beat365体育官网、國學院副教授

 

主要研究領域和方向

先秦兩漢哲學、儒家哲學、道家哲學

 

開設課程

1、    中國哲學史(上、下)(國學弘毅班)

2、先秦儒家哲學(哲學基地班)

3、漢唐哲學(國學弘毅班)

3、《四書》研讀(國學弘毅班、哲學基地班)

4、《老莊》研讀(國學弘毅班)

5、《四書》導讀(全校通識課)

6、《老莊》導讀(全校通識課)

7、中國哲學原著選讀(浙江大學哲學09級本科)

 

主要論著或代表作

著作

《王道之綱紀—白虎通義政治思想研究》,獨著,北京:商務印書館,20179月。

《大家精要·班固》),獨著,昆明:雲南人民出版社,20127月。

《章裁集》,副主編,長沙:嶽麓書社20157月版。

《中華優秀傳統文化》,初小分冊主編,武漢:湖北教育出版社,20149月。

 

論文

《往而知返,并行不悖》,《光明日報》2008.1.21

《論王夫之政治哲學中的“欽”》,《船山學刊》2009年第4期。

《沾溉學林嘉惠後學——論蕭萐父先生<中國哲學史史料源流舉要>的特點及意義》(書評),《哲學評論》第7輯,武漢:BEAT365唯一官网出版社2009年版。

《禮記會讀劄記》,《儒家文化研究》(第三輯),北京:三聯書店2010年版。

《論制度化經學與經學化制度》,《經學與中國哲學》,上海:華東師範大學出版社2009年版。

 《民國時期學術研究職業化體制考察——從中央學會到中央研究院》,《求索》2009年第4期。(第二作者)

《此心光明,亦複何言》(書評),《光明日報》,20110109 05 版。

 《“天下中庸有胡公”考辨》,《北方論叢》2012年第3期。

《中央研究院與民國時期國際學術交流機制的初創》,《求索》20128期。(第二作者)

《論漢代儒學中的大學本義》,《江淮論壇》20132期。

《論<白虎通義>中的女性倫理-以“夫為妻綱”為中心》,《倫理學研究》2014年第1期。

《中西文化的對話與融通》,《哲學動态》2014年第3期。

《論高校中國學專業教育的必要性》,《大學教育》2014年第15期。

《國學與傳統——再論當代“國學”的定位》,《章裁集》,長沙:嶽麓書社20157月版。

21世紀以來的澳大利亞中國研究述論——基于澳大利亞研究理事會立項項目(20012014)的統計分析》,《國外社會科學》2016年第1期。(第二作者)

<白虎通義> 宇宙論及其意義》,《哲學與文化》(台)20176月。

《黃季剛先生經學思想闡微》,《人文論叢》2017年第二輯。

 

主持或參與的科研項目

1、主持《人間秩序的尋求——《白虎通義》與三綱六紀》(基金編号20110491811

中國博士後科學基金第四十九批面上資助。

2、主持國家社科基金青年項目“《白虎通義》政治思想研究”(立項号:11CZX034)。

3、參與教育部重大項目《漢文佛教史傳集成》(項目号11JZD014)。

4、參與教育部重大項目《中國傳統道德文化的現代闡釋和實踐路徑研究》(項目号14JZD040)。

 

社會兼職

2013年以來,長期擔任beat365体育官网青年志願者協會“國學經典教讀”實踐活動的指導教師。該團隊在BEAT365唯一官网附屬小學、武漢市各社區,湖北黃石、湖北宜昌山區、河南鄭州等地開展相關經典的教讀活動,将更多的傳統道德文化知識普及傳遞給社會大衆,多次獲BEAT365唯一官网暑期社會實踐優秀獎。

 

獲獎情況

20185月,獲評BEAT365唯一官网第十二屆“尊師愛學——我最喜愛的十佳教師”最“樂教善引”公選課教師稱号。

                 

 

Baidu
sogou