碩士研究生精品課程——心理學前沿問題與研究方法
點擊次數： 更新時間：2014-10-27
課程負責人：張掌然
課程中文名稱：心理學前沿問題與研究方法
課程英文名稱： Psychological Frontier Issues and Research Method
課程類别：學位必修課程
課程學分數：3分
課程學時數：54學時
授課對象：心理學專業一年級研究生
本課程的前導課程：實驗心理學、心理測量與統計分析
教學目的：
本課程以什麼是研究問題為切入點，提高研究生從事心理學研究的問題意識，即發現問題、評價問題、選擇問題和（狹義地）解決問題的意識和能力，引導學生從已有的心理學理論、當代科技進步的成果以及現實的社會生活中，以批判的态度發現前沿性問題，并創造性地學習和運用各種心理學研究方法為解決心理學前沿問題而服務。
教學要求：
本課程突出問題及其解決在心理學研究中的地位和價值，着重培養和訓練學生敏銳地發現問題、科學地評價問題、合理地選擇問題和有效地解決問題的意識和能力；把多類型化的心理學前沿問題與多元化的研究方法聯系起來，選擇适當的研究方法解決不同類型的心理學前沿問題。因此，在教學過程中注重研究生問題意識的訓練和培養，通過本課程學習，使學生發現問題、界定問題、綜合問題、解決問題和驗證問題的意識和能力獲得提高，并能夠運用各種心理學研究方法解決心理學前沿問題。在論文寫作與交流部分，通過課程論文答辯環節的訓練，使研究生學術論文寫作與交流等綜合科研素質得到培養和提高。
課程内容與學時分配：
内容 | 學時 |
第一部分 心理學前沿問題與研究取向 | 8 |
第一講 問題的含義、特征與功能 | 2 |
第二講 心理學研究的五種取向（一） | 3 |
第三講 心理學研究的五種取向（二） | 3 |
第二部分廣義問題解決過程 | 10 |
第一講 發現問題 | 3 |
第二講 評價問題 | 2 |
第三講 選擇問題 | 2 |
第四講 解決問題 | 3 |
第三部分研究方法 | 18 |
第一講 研究設計 | 3 |
第二講 觀察法 | 3 |
第三講 訪談法 | 3 |
第四講 問卷調查法 | 3 |
第五講 測量法 | 3 |
第六講 實驗法 | 3 |
第七講 質的研究 | 3 |
第八講 統計數據分析 | 6 |
第四部分 實地調研和論文寫作與交流 | 12 |
實地調研 | 6 |
論文寫作與交流 | 6 |
教材與參考文獻：
1.張掌然.“問題”的哲學研究，人民出版社，2005
2. Donald H. McBurney, Theresa L. White. Research Methods. Thomsom Wadsworth(USA),2007
3.（美）肯尼斯·S. 博登斯，布魯斯·B.阿博特著，袁軍等譯.研究設計與方法（第六版），上海人民出版社，2008
4. 黃希庭.心理學研究方法，高等教育出版社，2005
5.（美）梁（Leong,F.T.L.），（美）奧斯汀（Austin,J.T.）主編，周曉林 等譯.心理學研究手冊——心理學導讀系列.中國輕工業出版社，2006
6.（美）約翰·肖内西.心理學研究方法（第6版，英文版）.人民郵電出版社，2004
7. 董奇. 心理與教育研究方法，北京師範大學出版社，2005
8.［美］拉爾夫·L·基尼著：《創新性思維——實現核心價值的決策模式》，葉勝年、葉隽等譯，北京：新華出版社，2003年版
考核方法：
課程成績= 平時（10%）+ 實踐調研（30%）+課程論文（60%）
課程組織形式：
采用理論與實踐調研相結合，側重實踐操作，講授和專題讨論相結合，側重讨論的教學形式。
附課程教案及課件：
心理學前沿問題與研究方法教案.docx
81c4d9a9811be18f86e951c78a70709f.docx (40.79 KB) |
第一部分 心理學前沿問題與問題取向篇.ppt
abde18e97b462e5d9baf7957cf343ba9.ppt (1.52 MB) |
第二部分 廣義問題解決過程篇.ppt
7a44d34e182fcfe05e38380381e64430.ppt (786.50 KB) |
第三部分研究方法篇.pptx
5d55e4b16009914d8dd98ef43caf180c.pptx (504.74 KB) |